Chcieć, pragnąć, myśleć, wiedzieć - rozumienie pojęć przez dzieci
Pozostałe książki medyczne na literę C.
| Tytuł książki w oryginale: |
Chcieć, pragnąć, myśleć, wiedzieć - rozumienie pojęć przez dzieci |
| |
 |
| Autor (autorzy): |
Monika Wiśniewska-Kin |
| Szczegóły wydania: |
Impuls, Kraków 2007, wyd. 2, Oprawa: miękka foliowana,195 str., Wymiary: 160 x 230 mm , Waga: 0.35 kg |
| ISBN: |
ISBN 978-83-7308-877-1 |
| Opis: |
Książka omawia zagadnienie rozumienia pojęć z wybranego kręgu znaczeniowego dzieci 7-10-letnich. W ramach podjętej problematyki omówiono zagadnienie rozumienia znaczenia pojęć wolicjonalnych i mentalnych z perspektywy dzieci, zdolności poznawcze dzieci, ujawniające się w trakcie definiowania pojęć, stopień znajomości znaczenia wybranych pojęć, przygotowywanie dzieci do komunikacji oraz ich wiedzę. Autorka prowadziła badania empiryczne na terenie szkół podstawowych. Stanowiły one fundament dla drugiego etapu badań , którego celem było ustalenie, jaki wpływ wywiera stosowanie przez nauczycieli koncepcji ‘‘oswajania ze sztuką słowa’‘ na – opisane i zdiagnozowane w badaniach eksperymentalnych – umiejętności metaforyzacyjne dzieci. |
| Spis treści: |
- ANALIZA LITERATURY PRZEDMIOTU 1. Kognitywizm w myśli psychologicznej 2. Językoznawcze podstawy kognitywizmu 3. Kognitywistyczna orientacja badawcza w pedagogice
- METODOLOGIA BADAŃ 1. Wprowadzenie 2. Problematyka badań 3. Techniki i narzędzia badawcze 4. Miejsce, czas i organizacja badań
- ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ 1. Rozumienie przez dzieci znaczenia pojęć wolicjonalnych 2. Rozumienie przez dzieci znaczenia pojęć mentalnych 3. Zdolności poznawcze dzieci w młodszym wieku szkolnym 4. Stopień znajomości znaczenia wybranych pojęć wolicjonalnych i mentalnych
- UOGÓLNIENIA I WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z BADAŃ Bibliografia Aneks
|
Księgarnia: dzieci przez pojęć rozumienie - wiedzieć myśleć pragnąć Chcieć
Książki o zbliżonej tematyce:
dzieci przez pojęć rozumienie - wiedzieć myśleć pragnąć Chcieć