Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących
Autor (autorzy):
Siegmund Prillwitz
Szczegóły wydania:
WSiP, Warszawa 1996, wyd. 1, Oprawa: miękka foliowana,323 str., Wymiary: 145 x 205 mm
ISBN:
ISBN 83-02-05999-4
Opis:
Książka Siegmunta Prillwitza to głęboka analiza systemu komunikacyjnego i związanego z nim rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego dzieci niesłyszących. Jest to jedna z niewielu prac w literaturze surdopedagogicznej, która w tak rzetelny sposób przedstawia współczesne poglądy i badania naukowe na ten temat.
Spis treści:
1. Wzajemny związek języka i kognicji
2. Wzajemny związek języka i kognicji u dzieci niesłyszących. Szkic psychologiczno-rozwojowy
3. Rola języka w socjalizacji kognitywnej dziecka
4. Związek między językiem i społeczną bądź emocjonalną strukturą osobowości niesłyszącego
5. Badania empiryczne nad komunikacją dzieci niesłyszących w rodzinie
6. Badania empiryczne nad wpływem socjalizacji dzieci niesłyszących prowadzonej za pomocą języka migowego na ich zdolności kognitywne, psychospołeczne, komunikacyjne i zdolności w zakresie mowy
7. Komunikacja dorosłych osób niesłyszących. Badania empiryczne nad zachowaniami komunikacyjnymi osób wcześnie i późno ogłuchłych
8. Język migowy
9. Ogólna problematyka niesłyszących
Księgarnia: niesłyszących poznawcze zdolności i komunikacja Język,