Informacje: Porozmawiajmy o agresji - propozycja programu profilaktyczno-wychowawczego dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Czy pomogło?

Porozmawiajmy o agresji - propozycja programu profilaktyczno-wychowawczego dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Porozmawiajmy o agresji - propozycja programu profilaktyczno-wychowawczego dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Definicja z ang. Let's talk about aggression - offering preventive and educational program for students in grades I-III primary school, z niem. Lassen Sie uns über Aggression sprechen - bietet präventiven und Bildungsprogramm für Schüler der Klassen I-III der Grundschule.

Autor (autorzy): Sylwia Szostak , Anna Tabaka
Szczegóły wydania: Rubikon, Kraków 2004, wyd. 1, Oprawa: miękka foliowana,114 str., Wymiary: 155 x 230 mm , Waga: 0.21 kg
Zagadnienia: Podstawowej szkoły i iii klas uczniów dla profilaktyczno wychowawczego programu propozycja agresji o porozmawiajmy
ISBN: ISBN 83-88725-67-X
Opis: Atutem książki jest próba zaangażowania rodziców i uświadomienie im, iż jedynie wspólne działanie domu i szkoły może okazać się owocne i skuteczne, aby przeciwstawić się zjawisku rozprzestrzeniania agresji w otaczającej rzeczywistości. Większość ćwiczeń mobilizuje uczniów do rozwijania empatii, umiejętności rozwiązywania problemów w sposób bezkonfliktowy i radzenia sobie w trudnych przypadkach
Spis treści:
  • Wstęp
  • Charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym
  • Powody i symptomy zachowań agresywnych pośród dzieci
  • 1. Definicja agresji
  • 2. Rodzaje agresji
  • 3. System powstawania zachowań agresywnych
  • 4. Jak rozpoznać agresję?
  • 5. Źródła zachowań agresywnych
  • 6. Rodzaje przemocy
  • 7. Aspekty przemocy
  • 8. Oznaki bycia ofiarą przemocy
  • Program ''Porozmawiajmy o agresji''
  • 1. Kluczowe cele programu
  • 2. Cele szczegółowe
  • Zadania programu
  • 1. Osiągnięcia uczniów
  • 2. Drogi osiągania założonych celów
  • Proponowana dziedzina zajęć w I etapie edukacji szkolnej
  • 1. dziedzina zajęć z dziećmi
  • 2. dziedzina spotkań z rodzicami
  • 3. Objaśnienia znaków zastosowanych w scenariuszach
  • Scenariusze zajęć z dziećmi
  • Spotkanie 1: Integracja zespołu klasowego
  • Spotkanie 2: Tworzymy klasę
  • Spotkanie 3: Moja rodzina - wykonanie książeczki o rodzinie
  • Spotkanie 4: Budowanie pozytywnego obrazu siebie
  • Spotkanie 5: W wielu rzeczach jestem super
  • Spotkanie 6: Różnimy się od siebie
  • Spotkanie 7: Ludzie często są podobni do siebie
  • Spotkanie 8: Rozpoznajemy i nazywamy uczucia
  • Spotkanie 9: Możemy zmieniać własne uczucia
  • Spotkanie 10: To istotne - wiedzieć, co każdy czuje
  • Spotkanie 11: Poznajemy reguły, normy, zasady
  • Spotkanie 12: Czy moje zachowanie zawsze jest prawidłowe?
  • Spotkanie 13: Czy wiesz, jak należy się zachować?
  • Spotkanie 14: To miło pomagać innym
  • Spotkanie 15: Kto może mi pomóc w rozwiązywaniu problemów?
  • Spotkanie 16: Możemy zmieniać nieprzyjemne sytuacje
  • Spotkanie 17: Rozwiązywanie problemów klasowych
  • Spotkanie 18: O porozumiewaniu się ludzi
  • Spotkanie 19: Jak spędzam swój okres wolny?
  • Scenariusze spotkań z rodzicami
  • Spotkanie pierwsze: ''Porozmawiajmy o agresji'' - prezentacja programu dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej
  • Spotkanie drugie: Świat naszych dzieci
  • Spotkanie trzecie: STOP agresji
  • Spotkanie czwarte: Nasz wspólny okres
  • Bibliografia

Pozostałe książki medyczne na literę P.