Porozmawiajmy o agresji - propozycja programu profilaktyczno-wychowawczego dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Pozostałe książki medyczne na literę P.

Tytuł książki w oryginale:	Porozmawiajmy o agresji - propozycja programu profilaktyczno-wychowawczego dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Autor (autorzy):	Sylwia Szostak , Anna Tabaka
Szczegóły wydania:	Rubikon, Kraków 2004, wyd. 1, Oprawa: miękka foliowana,114 str., Wymiary: 155 x 230 mm , Waga: 0.21 kg
ISBN:	ISBN 83-88725-67-X
Opis:	Atutem książki jest próba zaangażowania rodziców i uświadomienie im, że jedynie wspólne działanie domu i szkoły może okazać się owocne i skuteczne, by przeciwstawić się zjawisku rozprzestrzeniania agresji w otaczającej rzeczywistości. Większość ćwiczeń mobilizuje uczniów do rozwijania empatii, umiejętności rozwiązywania problemów w sposób bezkonfliktowy oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach
Spis treści:	Wstęp Charakterystyka rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym Przyczyny i objawy zachowań agresywnych wśród dzieci 1. Pojęcie agresji 2. Rodzaje agresji 3. Mechanizm powstawania zachowań agresywnych 4. Jak rozpoznać agresję? 5. Źródła zachowań agresywnych 6. Rodzaje przemocy 7. Aspekty przemocy 8. Oznaki bycia ofiarą przemocy Program ''Porozmawiajmy o agresji'' 1. Główne cele programu 2. Cele szczegółowe Zadania programu 1. Osiągnięcia uczniów 2. Drogi osiągania założonych celów Proponowana tematyka zajęć w I etapie edukacji szkolnej 1. Tematyka zajęć z dziećmi 2. Tematyka spotkań z rodzicami 3. Objaśnienia znaków zastosowanych w scenariuszach Scenariusze zajęć z dziećmi Spotkanie 1: Integracja zespołu klasowego Spotkanie 2: Tworzymy klasę Spotkanie 3: Moja rodzina - wykonanie książeczki o rodzinie Spotkanie 4: Budowanie pozytywnego obrazu siebie Spotkanie 5: W wielu rzeczach jestem bardzo dobry Spotkanie 6: Różnimy się od siebie Spotkanie 7: Ludzie często są podobni do siebie Spotkanie 8: Rozpoznajemy i nazywamy uczucia Spotkanie 9: Możemy zmieniać swoje uczucia Spotkanie 10: To ważne - wiedzieć, co każdy czuje Spotkanie 11: Poznajemy reguły, normy, zasady Spotkanie 12: Czy moje zachowanie zawsze jest prawidłowe? Spotkanie 13: Czy wiesz, jak należy się zachować? Spotkanie 14: To miło pomagać innym Spotkanie 15: Kto może mi pomóc w rozwiązywaniu problemów? Spotkanie 16: Możemy zmieniać nieprzyjemne sytuacje Spotkanie 17: Rozwiązywanie problemów klasowych Spotkanie 18: O porozumiewaniu się ludzi Spotkanie 19: Jak spędzam swój czas wolny? Scenariusze spotkań z rodzicami Spotkanie pierwsze: ''Porozmawiajmy o agresji'' - prezentacja programu dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Spotkanie drugie: Świat naszych dzieci Spotkanie trzecie: STOP agresji Spotkanie czwarte: Nasz wspólny czas Bibliografia

Księgarnia: podstawowej szkoły I-III klas uczniów dla profilaktyczno-wychowawczego programu propozycja - agresji o Porozmawiajmy

Wyślij znajomemu adres tej strony:

lub osadź odnośnik na swojej stronie/blogu:

Książki o zbliżonej tematyce:

• Przypadki kliniczne z
  - Przypadki kliniczne z psychiatrii i psychoterapii
• Postępy w diagnostyce i
  - Postępy w diagnostyce i leczeniu chorób układu nerwowego u dzieci - TOM VIII
• Podstawy kontroli jakoś
  - Podstawy kontroli jakości badań laboratoryjnych
• Podstawy chemii cz. 1-2 -
  - Podstawy chemii cz. 1-2 - repetytorium dla kandydatów na akademie medyczne i kierunki przyrodnicze
• Praca socjalna służbą cz
  - Praca socjalna służbą człowiekowi

podstawowej szkoły I-III klas uczniów dla profilaktyczno-wychowawczego programu propozycja - agresji o Porozmawiajmy