Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej
Pozostałe książki medyczne na literę K.
| Tytuł książki w oryginale: | Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej |
 |
|
| Autor (autorzy): | Joanna Tomczak , Renata Ziętara |
| Szczegóły wydania: | Impuls, Kraków 2005, wyd. 1, Oprawa: miękka foliowana,79 str., Wymiary: 205 x 295 mm , Waga: 0.27 kg |
| ISBN: | ISBN 83-7308-409-6 |
| Opis: | Opracowany kwestionariusz diagnozy jest efektem wieloletniej pracy reedukacyjno-terapeutycznej w szkole integracyjnej. Został on skonstruowany w taki sposób, by możliwie jak najdokładniej poznać dziecko oraz wszystkie jego zaburzenia wpływające na niepowodzenia szkolne. W trakcie badania uwzględnia się rodzaj zaburzenia oraz wiek rozwojowy dziecka. Kwestionariusz został skonstruowany w taki sposób, aby można było wykorzystywać jeden egzemplarz zarówno do badań diagnostycznych wstępnych, jak i porównawczych. Tak zestawione informacje są czytelne i przejrzyste. Wgląd w nie daje szybkie rozeznanie w potrzebach i możliwościach dziecka. Aby ułatwić pracę z kwestionariuszem, dołączono do niego narzędzia badawcze, które można wykorzystywać w całości, bądź tylko wybiórczo. Kwestionariusz diagnozy jest podzielony na 9 części, związanych z konkretnymi zaburzeniami. Każda składa się z podpunktów, które umożliwiają dokładne rozpoznanie problemu. Części kwestionariusza dotyczą najistotniejszych zagadnień koniecznych do właściwego zdiagnozowania zaburzenia przed rozpoczęciem pracy terapeutyczno-reedukacyjnej. Do każdej części zamieszczono szczegółowy instruktaż i odpowiednie narzędzia badawcze. Poszczególne części kwestionariusza dotyczą:: charakterystyki ucznia (zachowanie, koncentracja uwagi, uczciwość, stosunek do pracy i grupy), charakterystyka czynności komunikowania się (aktywność, sposób porozumiewania się, poprawność stylistyczo-gramatyczna, wady wymowy, rozumienie), słuch fonematyczny (analiza i synteza słuchowa + testy fonetyczne), czytanie (znajomość liter, analiza i synteza wzrokowa, technika i tempo czytania, rozumienie czytanego tekstu, błędy), pisanie (znajomość liter, technika, grafia, błędy i sposób pisania), sfera ruchowa (sprawność manualna, lateralizacja), percepcja wzrokowa (analiza rysunków, różnicowanie figur geometrycznych i kolorów, układanie obrazka z części, spostrzeganie podobieństw i różnic na podstawie dwóch obrazków), orientacja (schemat ciała, nazywanie kierunków i stosunków przestrzennych, ciągi zautomatyzowane), procesy myślowe (kojarzenie i pamięć). |
| Spis treści: |
|
Księgarnia: pedagogicznej terapii w badawcze narzędzia i diagnozy Kwestionariusz
Wyślij znajomemu adres tej strony:
lub osadź odnośnik na swojej stronie/blogu:
Książki o zbliżonej tematyce:
- Kwestionariusz diagnozy i
- Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej - Know how. Jak rozwiązać c
- Know how. Jak rozwiązać codzienne i niecodzienne problemy - KOSMETYKA - przewodnik po
- KOSMETYKA - przewodnik po substancjach czynnych i pomocniczych - Kreatywne rozwiązywanie
- Kreatywne rozwiązywanie konfliktów - zabawy i ćwiczenia dla grup - Kolejne Prawa Murphy'ego
- Kolejne Prawa Murphy'ego i- więcej powodów, dla których sprawy idą źle - księga trzecia
pedagogicznej terapii w badawcze narzędzia i diagnozy Kwestionariusz